DIỄN ÄÀN GIÃO PHẬN VINH :: Xem chủ đề - Vì sao trẻ em ở Mỹ thÆ°á»ng rất tá»± tin?
Người đăng
Thông điệp
Quản lý
Ngày tham gia: 14/05/2009 Bài gửi: 1048 Số lần cám ơn: 8 Được cám ơn 79 lần trong 75 bài viết
gửi: 08.03.2019 Tiêu đề: Vì sao trẻ em ở Mỹ thÆ°á»ng rất tá»± tin?
Trẻ em ở Mỹ dù có há»c giá»i hay không, ngoại hình xấu đẹp thế nà o, dáng ngÆ°á»i cao thấp máºp ốm ra sao thì Ä‘á»u rất tá»± hà o vá» bản thân, rất năng Ä‘á»™ng sôi nổi, các bé luôn cảm thấy mình đặc biệt. Nói cách khác, những đứa trẻ nà y Ä‘á»u cá»±c kỳ tá»± tin.
Váºy thì trẻ em ở Mỹ có được sá»± tá»± tin nà y từ đâu?
1. Tình yêu thÆ°Æ¡ng vô Ä‘iá»u kiện của cha mẹ khiến trẻ tá»± tin.
Chuyên gia tâm lý cho rằng sá»± tá»± tin của trẻ vá» cÆ¡ bản là đến từ tình yêu thÆ°Æ¡ng vô Ä‘iá»u kiện của cha mẹ, đây là sá»± khẳng định giá trị bản thân của má»™t con ngÆ°á»i.
Thế nà o là tình yêu thÆ°Æ¡ng vô Ä‘iá»u kiện? Khi trẻ đến vá»›i thế giá»›i nà y, các báºc phụ huynh ở Mỹ sẽ nói vá»›i con của há» rằng: Con yêu à , dù sau nà y con khá»e mạnh hay ốm yếu, thông minh hay ngốc nghếch, ngoan ngoãn hay cứng đầu, có xinh xắn hay không, há»c có giá»i hay không thì cha mẹ Ä‘á»u sẽ mãi luôn yêu con, nuôi dạy con cho đến khi con trở thà nh ngÆ°á»i Ä‘á»™c láºp.
Äây chÃnh là tình yêu thÆ°Æ¡ng vô Ä‘iá»u kiện. Dù đứa trẻ ra sao cÅ©ng không quan trá»ng.
Há» yêu thÆ°Æ¡ng con của mình, há» thá»a thÃch táºn hưởng quá trình trưởng thà nh của con, hưởng thụ niá»m vui mà con trẻ mang đến cho mình, há» dà nh cho con thái Ä‘á»™ tôn trá»ng, cổ vÅ©, tán thưởng, tin tưởng.
Có tình yêu thÆ°Æ¡ng của cha mẹ ủng há»™, dù trẻ gặp phải bất cứ Ä‘iá»u gì bên ngoà i kia thì Ä‘á»u không sợ hãi, vì đã luôn có “cha mẹ yêu thÆ°Æ¡ng mình, hiểu rõ mìnhâ€, trong lòng trẻ vô cùng thoải mái, trẻ biết rằng mình có nguồn năng lượng không bao giá» cạn để có thể Ä‘Æ°Æ¡ng đầu vá»›i cả thế giá»›i.
Äể có thể trở thà nh những ngÆ°á»i cha ngÆ°á»i mẹ yêu thÆ°Æ¡ng con vô Ä‘iá»u kiện, bản thân há» cÅ©ng Ä‘á»u là những ngÆ°á»i tá»± tin, nhá» thái Ä‘á»™ “tá»± khẳng định mình†nên há» sẽ không áp đặt những lý tưởng chÆ°a thá»±c hiện được lên con trẻ hoặc ép trẻ thay mình hoà n thà nh những việc chÆ°a là m được. Há» biết má»—i đứa trẻ Ä‘á»u có đặc Ä‘iểm riêng của chúng, há» sẽ cổ vÅ© con sống vá»›i chÃnh bản thân mình, phát huy sở trÆ°á»ng, khắc phục Ä‘iểm yếu, há» tin tưởng rằng cuối cùng thì con cÅ©ng sẽ trở thà nh má»™t ngÆ°á»i Ä‘á»™c láºp tá»± chủ.
Äiá»u mà trẻ khát vá»ng nhất chÃnh là tình yêu thÆ°Æ¡ng của cha mẹ, má»™t tình yêu thÆ°Æ¡ng vô Ä‘iá»u kiện. Chỉ Ä‘Æ¡n giản là bởi vì trẻ là điá»u quý giá của cha mẹ, chứ không phải vì con là “thần đồng piano†hay “thiên tà i toán há»c†hoặc vì con già nh được giải thưởng nà o cả.
Nếu tình yêu thÆ°Æ¡ng của cha mẹ là có Ä‘iá»u kiện, và dụ nhÆ°: con há»c giá»i thì cha mẹ má»›i hà i lòng, con phải già nh được giải thưởng trong kì thi Olympic toán há»c thì cha mẹ má»›i vui v.v…, lúc nà y trong lòng trẻ sẽ tá»± hoà i nghi chÃnh mình, đánh mất sá»± tin và o bản thân, đồng thá»i trẻ sẽ há»c cách nhìn tình yêu thÆ°Æ¡ng và sá»± quan tâm bằng quan Ä‘iểm “vụ lợiâ€. Nếu cha mẹ cứ đặt ra tiêu chuẩn quá cao thiếu thá»±c tế cho trẻ thì khi lá»›n lên trẻ sẽ trở nên căng thẳng, lo lắng, suy tÃnh thiệt hÆ¡n.
Bác sÄ© khoa thần kinh cho rằng: Các bé gặp vấn Ä‘á» vá» tâm lý Ä‘a số Ä‘á»u có thể tìm thấy nguyên nhân trong cách giáo dục của gia đình. Sá»± tác Ä‘á»™ng của cha mẹ đối vá»›i tÃnh cách và cảm xúc của con trẻ nhiá»u hÆ¡n sá»± ảnh hưởng đến từ nhà trÆ°á»ng và xã há»™i.
2. Sá»± tôn trá»ng khiến trẻ tá»± tin.
Sá»± tá»± tin xuất phát từ sá»± tá»± tôn, má»™t ngÆ°á»i phải tá»± tôn trÆ°á»›c rồi má»›i tá»± tin. Tá»± tôn là sá»± tá»± khẳng định giá trị bản thân của má»™t ngÆ°á»i, đây là cái bên trong thuá»™c vá» cá nhân, hoà n cảnh bên ngoà i không thể tác Ä‘á»™ng đến được.
Sá»± tá»± tôn xuất phát từ sá»± tôn trá»ng của má»i ngÆ°á»i đối vá»›i ngÆ°á»i đó. Nếu muốn trẻ tá»± tin, đầu tiên cha mẹ và má»i ngÆ°á»i Ä‘á»u phải tôn trá»ng trẻ.
Các trÆ°á»ng há»c ở Mỹ luôn Ä‘á» cao việc “giáo dục cổ vÅ©â€, “giáo dục tôn trá»ngâ€, nghÄ©a là mong muốn các em há»c sinh xây dá»±ng được cách tá»± nháºn thức tÃch cá»±c, không so sánh vá»›i sở trÆ°á»ng của ngÆ°á»i khác để rồi tá»± ti, ý thức được má»—i ngÆ°á»i Ä‘á»u là má»™t cá thể Ä‘á»™c láºp và đặc biệt, Ä‘á»u có thế mạnh của riêng mình. Có thể há»c toán không giá»i, nhÆ°ng lại là ngÆ°á»i hòa đồng, có duyên, có tà i lãnh đạo. Có thể viết văn không hay, nhÆ°ng vẽ rất đẹp, có năng khiếu nghệ thuáºt. Có thể không giá»i nói chuyện, diá»…n đạt, nhÆ°ng có thể lá»±c tốt, cÆ¡ thể dẻo dai, chÆ¡i thể thao giá»i v.v… Giáo viên và ngÆ°á»i lá»›n phải giúp trẻ tìm được sở trÆ°á»ng của mình cÅ©ng nhÆ° tạo cÆ¡ há»™i để trẻ phát huy, từ đó tạo nên sá»± tá»± tin của trẻ.
Có má»™t ngÆ°á»i châu à từ nhỠđến lá»›n Ä‘á»u há»c rất giá»i, thi Ä‘áºu và o trÆ°á»ng danh tiếng và lấy được bằng tiến sÄ© của trÆ°á»ng Äại há»c Princeton. Sau khi tốt nghiệp, cô là m việc tại má»™t công ty sản xuất thuốc nổi tiếng ở Mỹ. Trong công ty, cô thÆ°á»ng hay cảm thấy tức giáºn, bởi vì kỹ thuáºt và kiến thức của các đồng nghiệp ngÆ°á»i Mỹ Ä‘á»u không bằng cô nhÆ°ng ai cÅ©ng Ä‘á»u tá»± cho là mình rất giá»i, luôn miệng nói: “Tôi hiểu rất rõ vấn Ä‘á» nà y…â€, “Tôi đã có khám phá mang tÃnh Ä‘á»™t phá đối vá»›i vấn Ä‘á» nà y…â€, còn cô thì lại luôn nghÄ© rằng mình không đủ giá»i, khi há»p cÅ©ng chÆ°a từng dÅ©ng cảm nói ra mình là m tốt nhÆ° thế nà o. Trên thá»±c tế, cô là ngÆ°á»i có cống hiến nhiá»u hÆ¡n bất cứ ai khác trong công ty. Cô cảm thấy so vá»›i những ngÆ°á»i Mỹ thì thá»±c lá»±c của cô là mạnh nhất, chỉ là thiếu sá»± tá»± tin, bởi vì Ä‘iá»u nà y mà cô đã đánh mất rất nhiá»u cÆ¡ há»™i ở công ty.
Äến khi con của cô tá»›i tuổi Ä‘i há»c, cô tá»›i tham dá»± hoạt Ä‘á»™ng của trÆ°á»ng thì má»›i cá»±c kỳ xúc Ä‘á»™ng vá»›i việc các báºc phụ huynh và giáo viên ở Mỹ rất tôn trá»ng con trẻ, trên lá»›p có những bé rõ rà ng là có vấn Ä‘á» vá» trà não, nhÆ°ng giáo viên luôn cổ vÅ©, dù chỉ là m đúng 1 câu trong 10 câu, giáo viên láºp tức bảo bé bÆ°á»›c lên tÃnh cho má»i ngÆ°á»i xem, má»i ngÆ°á»i cùng nhau cổ vÅ© bé tiếp tục cố gắng, không há» có má»™t chút mỉa mai nà o cả. Những đứa trẻ được lá»›n lên trong môi trÆ°á»ng nhÆ° váºy liệu có thể không tá»± tin hay sao? Không giống nhÆ° má»™t số quốc gia, trẻ em khi còn nhá», là m kiểm tra không tốt, cha mẹ cứ thế mà mắng mà phạt, quy và o tá»™i “vi phạm kỉ luáºtâ€, giáo viên bắt phải đứng giữa lá»›p cho má»i ngÆ°á»i phê bình, không há» có sá»± tôn trá»ng nà o đối vá»›i trẻ.
Cô cho biết: “NhÆ° tôi là há»c sinh đứng đầu lá»›p mà còn bị đả kÃch mất hết tá»± tin, huống hồ là những bạn há»c dở, chẳng trách có rất nhiá»u bạn há»c không được giá»i Ä‘á»u trở nên sa sútâ€.
Ở Mỹ, ngÆ°á»i ta tôn trá»ng trẻ em nhÆ° vá»›i ngÆ°á»i lá»›n váºy: Cha mẹ phải gõ cá»a khi và o phòng con, phải được con đồng ý má»›i di chuyển hoặc dùng đồ của con, bất cứ việc gì cần đến sá»± quyết định của con Ä‘á»u phải thảo luáºn vá»›i con trÆ°á»›c, không tùy ý xem nháºt ký hoặc những váºt cá nhân của con v.v… “Tinh thần tôn trá»ng†nà y phổ biến trên toà n nÆ°á»›c Mỹ.
Má»™t đứa trẻ không được tôn trá»ng không chỉ không tá»± tin, mà sau nà y trẻ cÅ©ng sẽ không biết tôn trá»ng ngÆ°á»i khác, bởi vì không có ai là m gÆ°Æ¡ng, thá»±c hà nh cho trẻ thấy.
Các nhà giáo dục đã rút ra kết luáºn sau những cuá»™c nghiên cứu sâu rá»™ng nhÆ° sau: Trong quá trình trưởng thà nh của trẻ, Ä‘iá»u quan trá»ng nhất là xây dá»±ng sá»± tá»± tin của trẻ, khi đã tá»± tin thì trẻ sẽ có sức mạnh để khắc phục khó khăn mà trẻ gặp phải trong cuá»™c sống, sống vá»›i thái Ä‘á»™ cố gắng, dám nghÄ© dám là m. Vì váºy khi trẻ còn nhá», Ä‘iá»u mà cha mẹ cần là m không phải là để trẻ há»c được bao nhiêu chữ, há»c thuá»™c bao nhiêu bà i thÆ¡, là m được bao nhiêu bà i táºp mà là phải tôn trá»ng cảm giác dù nhá» nhất của trẻ, xây dá»±ng cho trẻ sá»± tá»± tin.
3. Tán dương trẻ khiến trẻ tự tin.
Trong lòng má»—i ngÆ°á»i Ä‘á»u muốn được khẳng định và khen ngợi, nếu má»™t đứa trẻ cảm thấy mình được ngÆ°á»i khác thừa nháºn rằng trẻ quan trá»ng, có ý nghÄ©a vá»›i ngÆ°á»i khác thì trẻ sẽ cảm thấy vui vẻ má»™t cách rất tá»± nhiên, có cảm giác được khẳng định mình.
Suy nghÄ© non ná»›t của trẻ thÆ°á»ng dá»±a và o những lá»i đánh giá của ngÆ°á»i khác vá» mình, đặc biệt là cha mẹ và thầy cô. Nếu trẻ thÆ°á»ng xuyên được khen ngợi, trong lòng trẻ sẽ trà n đầy tá»± hà o và tá»± tin, cảm thấy mình rất Æ°u tú và đặc biệt. Ngược lại, nếu trẻ hay phải nghe những lá»i khiển trách, bắt bẻ, trách móc tháºm chà là mỉa mai, chỉ má»™t lá»—i sai nho nhá» cÅ©ng bị ngÆ°á»i lá»›n không ngừng phê bình, trẻ sẽ cảm thấy bản thân rất thất bại, chẳng là m được gì cả, sẽ phủ nháºn khả năng của chÃnh mình, sinh ra tâm lý tá»± ti, từ đó đánh mất sá»± nhiệt tình đối vá»›i việc há»c hà nh và cuá»™c sống.
Vì váºy, trong cuá»™c sống, ngÆ°á»i lá»›n nên khen ngợi cổ vÅ© trẻ nhiá»u hÆ¡n má»™t chút, giảm bá»›t những lá»i chỉ trÃch, phê bình, khi trẻ có tiến bá»™ ở má»™t mặt nà o đó thì cổ vÅ©, tán dÆ°Æ¡ng trẻ, đừng sợ rằng “khen sẽ khiến trẻ không biết trá»i cao đất dà y là gìâ€, “khen rồi sẽ kiêu ngạoâ€, những đứa trẻ tá»± tin Ä‘á»u là những trẻ được cổ vÅ©, tán dÆ°Æ¡ng.
Khi trẻ gặp phải thất bại hoặc là m sai gì đó, đừng phủ định má»i thứ ở trẻ, cà ng không được tức giáºn rồi đánh trẻ, cách là m nà y sẽ tổn thÆ°Æ¡ng nghiêm trá»ng đến lòng tá»± tôn, để lại vết thÆ°Æ¡ng trong tâm hồn con trẻ.
Ở Mỹ, gia đình, nhà trÆ°á»ng và toà n xã há»™i Ä‘á»u có thái Ä‘á»™ cổ vÅ© khen ngợi đối vá»›i trẻ em. Và dụ nhÆ°, trong má»™t buổi hợp tác biểu diá»…n văn nghệ của 2 lá»›p khác nhau phụ huynh xem. Ở trong há»™i trÆ°á»ng, phụ huynh của hai lá»›p Ä‘á»u cầm máy ảnh, ngồi thà nh từng hà ng. Các bé luân phiên lên sân khấu múa hát, Ä‘á»c thÆ¡, đóng kịch. Khi các bé luân phiên Ä‘á»c thÆ¡, má»—i ngÆ°á»i Ä‘á»u có cÆ¡ há»™i biểu diá»…n bằng nhau, Ä‘á»u có 3 đến 4 cÆ¡ há»™i biá»…u diá»…n Ä‘á»™c láºp. Những bé giá»i sẽ há»c thuá»™c lá»i thÆ¡ rồi ngâm, còn má»™t số bé thì cầm trên tay và đá»c theo, phần biểu diá»…n của tất cả các bé Ä‘á»u được ngÆ°á»i lá»›n hoan hô nhiệt liệt.
Và o năm 2002, tổng thống Mỹ George W. Bush khi đó đã ra luáºt “Không má»™t trẻ em nà o bị bá» rÆ¡i†(No Child Left Behind). Luáºt nà y yêu cầu nhà trÆ°á»ng phải nâng cao trình Ä‘á»™ tri thức của tất cả há»c sinh, rút ngắn hoặc xóa bá» khoảng cách trong há»c táºp giữa nhóm trẻ không có Ä‘iá»u kiện (nhÆ° các há»c sinh nghèo) vá»›i các há»c sinh Æ°u tú. Tháºt ra, trÆ°á»ng há»c ở Mỹ không chỉ không để bất cứ má»™t đứa trẻ nà o bị bá» lại phÃa sau vá» thà nh tÃch há»c táºp mà trong các hoạt Ä‘á»™ng văn nghệ thể thao cÅ©ng luôn cố gắng cho tất cả các há»c sinh cÆ¡ há»™i nhÆ° nhau, cho má»—i ngÆ°á»i Ä‘á»u có quyá»n lợi được tham dá»±.
Há»™i thao ở tiểu há»c là để tất cả há»c sinh Ä‘á»u phải tham gia thi đấu, các Ä‘á»™i bóng rổ, bóng đá, bóng chà y, Ä‘á»™i kèn, Ä‘á»™i Ä‘Ã n v.v… ai muốn tham gia thì ghi danh, không há» lá»±a chá»n dá»±a trên trình Ä‘á»™ cá nhân. Dù là biểu diá»…n hay thi đấu, ngÆ°á»i xem Ä‘á»u sẽ vá»— tay cổ vÅ© nhiệt liệt cho các bé.
Bắt đầu từ lá»›p má»™t, các bé luân phiên là m cán bá»™ lá»›p, tất cả Ä‘á»u có tÆ° cách được phát biểu trên bục và phát biểu thế nà o cÅ©ng được. Có những bạn khi nói không có kết cấu, nói vấp váp lắp bắp, câu trÆ°á»›c không khá»›p câu sau, giáo viên sẽ khen ngợi há»c sinh đó có quan Ä‘iểm đặc biệt và rất dÅ©ng cảm.
Giáo viên ở Mỹ luôn có rất nhiá»u cách để tìm ra được Æ°u Ä‘iểm, Ä‘iểm mạnh của há»c sinh để khen ngợi và tránh những khiếm khuyết của trẻ. Lâu dần, những Ä‘iểm tốt của trẻ sẽ cà ng ngà y cà ng tốt hÆ¡n, sở trÆ°á»ng sẽ cà ng lúc cà ng giá»i. Trẻ sẽ tìm được sá»± tá»± tin nhá» những sở trÆ°á»ng của mình.
Lần đầu tiên tiếp xúc vá»›i giáo viên ở trÆ°á»ng há»c Mỹ, nhiá»u ngÆ°á»i châu à cho rằng con của mình may mắn gặp được giáo viên tốt, sau nà y nháºn ra giáo viên nà o ở đây cÅ©ng váºy cả, yêu cầu cÆ¡ bản nhất của má»™t giáo viên là biết cách cổ vÅ© há»c sinh tìm ra được sở trÆ°á»ng của mình.
Các báºc cha mẹ ở Mỹ cho rằng những khuyết Ä‘iểm thể hiện trên hà nh vi của trẻ Ä‘a số Ä‘á»u có liên quan đến sá»± giáo dục không đúng đắn của cha mẹ và những tấm gÆ°Æ¡ng xấu. Vì váºy, không có trẻ không ngoan, chỉ có những báºc phụ huynh không biết nuôi con mà thôi.
4. Sự tin tưởng khiến trẻ tự tin hơn.
Các báºc cha mẹ thÆ°á»ng sẽ vô ý phủ nháºn cảm giác của con, không nói được những lá»i tin tưởng con. Và dụ nhÆ° trẻ nói nóng quá, không muốn mặc áo khoác, nhiá»u báºc phụ huynh sẽ mắng trẻ: “Nóng gì mà nóng? Mẹ không có thấy nóngâ€. Khi trẻ cố gắng muốn phụ giúp cha mẹ bÆ°ng chén Ä‘Ä©a, thì nhiá»u ông bố bà mẹ láºp tức nói: “Con không cầm chắc sẽ là m vỡ hết Ä‘Ä©a cho mà coiâ€. Nếu con phà n phà n bà i táºp khó quá, nhiá»u phụ huynh hay nói: “Sao ngÆ°á»i khác biết là m mà con lại không biết? Nhất định là con không chịu nghe giảng ở trên lá»›p rồiâ€. Khi con muốn thá» là m những Ä‘iá»u má»›i mẻ, có ngÆ°á»i sẽ nói: “Thôi Ä‘i, đủ rồi đấy, bố mẹ còn không biết con hay sao, đừng là m bố mẹ mất mặt nữaâ€.
Tháºm chà khi con đã lá»›n muốn tìm bạn Ä‘á»i, nhiá»u báºc cha mẹ vẫn không yên tâm. Trong mắt nhiá»u phụ huynh, con cái luôn là ngÆ°á»i “nói không suy nghÄ©, là m không chắc chắnâ€. Ngay cả cha mẹ cÅ©ng không tin tưởng và o khả năng nháºn định của con thì trẻ lấy đâu ra tá»± tin đây?
Khi trẻ còn nhá», cha mẹ cứ hay phủ định suy nghÄ© và cách là m của con thì sẽ dần dần giết chết sá»± tá»± tin và khả năng Ä‘á»™c láºp của trẻ.
Vì váºy, là m cha mẹ, phải tin tưởng và o cảm giác và sá»± nháºn định của con. Nếu con nói nóng không muốn mặc áo khoác thì hãy sá» thá» tay con xem có nóng không, cÅ©ng có thể cầm áo khoác cho con, đợi đến khi con cần thì sẽ mặc. Khi con cảm thấy bà i táºp quá khó, hãy há»i con khó ở đâu và tìm cách giúp trẻ giải quyết. Khi con muốn thá» bất cứ việc gì thì cÅ©ng hãy cho con cÆ¡ há»™i được là m, hãy cho con sá»± tin tưởng trá»n vẹn cÅ©ng nhÆ° cÆ¡ há»™i được há»c há»i.
Má»™t ngÆ°á»i tháºt sá»± tá»± tin không dá»±a và o những giá trị bên ngoà i nhÆ° há»c lá»±c, thà nh tá»±u trong công việc, tiá»n bạc, ngoại hình mà là những giá trị mà bản thân ngÆ°á»i đó nháºn thức được ở chÃnh mình.
Sá»± tá»± tin tháºt sá»± trong má»—i ngÆ°á»i được vun đắp khi còn nhá». Và cách xây dá»±ng sá»± tá»± tin quan trá»ng nhất chÃnh là cha mẹ phải là m gÆ°Æ¡ng, bản thân phải có đủ lòng tin ở con của mình, dù cho con có được phần thưởng hay không, dù con thi cá» ra sao, dù con há»c ngà nh gì, và o trÆ°á»ng nà o, tháºm chà dù con có không và o đại há»c, chỉ cần con có những phẩm chất đạo đức tốt, biết bản thân Ä‘ang là m gì, sau nà y phải là m gì và biết theo Ä‘uổi lý tưởng của bản thân thì con cái nhất Ä‘inh sẽ tìm ra được bầu trá»i của riêng mình trong tÆ°Æ¡ng lai.
Nguồn website Giáo Pháºn Vỉnh Long _________________Totus Tuus ego sum
Bạn không có quyền gửi bài viết Bạn không có quyền trả lời bài viết Bạn không có quyền sửa chữa bài viết của bạn Bạn không có quyền xóa bài viết của bạn Bạn không có quyền tham gia bầu chọn Bạn không được phép gởi kèm file trong diễn đàn Bạn có thể download files trong diễn đàn