DIỄN ÄÀN GIÃO PHẬN VINH :: Xem chủ đề - Các câu há»i lá»›n của các em bé nhá»
Người đăng
Thông điệp
Quản trị viên
Ngày tham gia: 13/11/2007 Bài gửi: 2466 Số lần cám ơn: 1 Được cám ơn 295 lần trong 287 bài viết
gửi: 24.11.2018 Tiêu đề: Các câu há»i lá»›n của các em bé nhá»
Các em chỉ má»›i và i tuổi nhÆ°ng đã đặt các câu há»i là m cho chúng quan tâm đến cả Ä‘á»i.
Tại sao trẻ con Æ°a đặt câu há»i mà lại đặt các câu há»i tháºt sâu Ä‘áºm? Chất vấn nà y là m chóng mặt, cÅ©ng nhÆ° các câu há»i của trẻ em thÆ°á»ng hay đặt cho chúng ta. “Con ở đâu trÆ°á»›c khi con sinh ra?â€, “Tại sao con là con?â€, “Thá»i gian là gì?â€â€¦ Bao nhiêu là câu há»i chúng ta không trả lá»i được, hạng nhất là khi các em há»i không đúng lúc, Ä‘ang trên Ä‘Æ°á»ng chở con Ä‘i há»c lại bị kẹt xe, hay Ä‘ang sá»a soạn nấu ăn và lo công việc Ä‘em vá» nhà là m khẩn cấp chÆ°a xong.
Tháºt ra, các câu há»i nà y không chá» các em phải biết nói mói há»i, ông Sylvain Missonnier, giáo sÆ° khoa tâm lý há»c lâm sà ng ở Äại há»c Paris-Descartes cho biết: “Ngay từ khi má»›i sinh, đứa bé đã là nhà quan sát biết đặt câu há»i, thiết yếu, vá» sá»± hiện diện của ngÆ°á»i khác. Chỉ cần núp sau chiếc ghế rồi xuất hiện lại nhiá»u lần để trò chÆ¡i cút bắt nà y gợi lên cho trẻ em các giả thuyết, các suy Ä‘oán. Và dÄ© nhiên chất vấn của trẻ em sẽ nhân lên gấp bá»™i khi các em biết nói.â€
Trẻ em ý thức là chúng không biết nhiá»u chuyện. Trẻ em thÆ°á»ng “lý tưởng hóa†cha mẹ, ngÆ°á»i lá»›n, chúng nghÄ© cha mẹ biết hết và chúng đặt câu há»i không ngừng. Giáo sÆ° Sylvain Missonnier ghi nháºn, chúng thÃch thú hoặc bị hụt hẫng khi nghe câu trả lá»i.
Tuổi siêu hình
Triết gia Roger-Pol Droit cho rằng, dù sao sá»± khao khát hiểu biết nà y cÅ©ng giống nhÆ° sá»± khôn ngoan của các tÆ° tưởng gia. Ông nhấn mạnh: “ÄÆ¡n thuần trẻ con là những triết gia đầu tiên. Chúng ta biết từ thá»i Platon và Aristote, triết lý là đứa con của sá»± kinh ngạc, là phản Ä‘á» của sá»± nhà m chán. Kinh ngạc là ‘tà i sản riêng’ của tuổi thÆ¡ ấuâ€. Triết gia Roger-Pol Droit phân tÃch: “Các câu há»i, đó là những gì ăn sâu trong thân pháºn con ngÆ°á»i, là đặt má»™t khoảng cách giữa chúng ta và thế giá»›i, là vừa biết mình phải ăn và không biết vì sao phải ăn để sống còn.†Và theo tác giả Roger-Pol Droit, dù sao “tuổi siêu hình†là tuổi của thá»i mẫu giáo.
Theo bà Anne Ricou, tổng biên táºp báo Pomme d’Api thì: “Giữa 3 và 6 tuổi, trẻ em là triết gia ở trạng thái nguyên trạng, dần dần các em má»›i Ä‘i và o thế giá»›i của những khái niệm và bắt đầu phát triển tinh thần phê phán.†Tá» nguyệt san của bà được nhà xuất bản Bayard ấn hà nh và cha mẹ thÆ°á»ng hay gởi các câu há»i của con mình đến tòa báo. Các thÆ° từ nà y là m cho tá» báo phong phú. Má»™t cách gián tiếp, các câu há»i nuôi dưỡng các câu chuyện trải dà i trong tạp chÃ.
“Câu chuyện nà y nói lên nhiá»u vá» tÃnh hiếu kỳ, vá» sá»± kinh ngạc đủ má»i lãnh vá»±c, vá» sá»± không tá»± kiểm duyệt.†Má»™t và i câu há»i nhÆ° ‘vì sao bầu trá»i lại xanh?’, ‘vì sao trái đất quay?’, ‘vì sao nÆ°á»›c chảy?’ thì còn có câu trả lá»i dá»±a trên khoa há»c, Ä‘Æ¡n giản nhÆ°ng không trả lá»i qua loa. Có những câu há»i hÆ°á»›ng ná»™i ‘vì sao mình buồn?’ thì phải Ä‘i má»™t vòng hiện sinh, còn câu há»i ‘khi mình chết là chết luôn sao?’ thì lại mở ra vá»›i đức tinâ€.
Các câu há»i là m chá»›i vá»›i
Cô Laure nhá»› có ngà y đứa con trai 5 tuổi của cô há»i liệu em có chết trÆ°á»›c cô không. Bà mẹ trẻ nghe câu há»i không khá»i giao Ä‘á»™ng, bà trả lá»i trên nguyên tắc thì cha mẹ chết trÆ°á»›c con cái vì cha mẹ lá»›n tuổi hÆ¡n. NhÆ°ng em lại luôn nằn nỉ há»i. Bà cho biết: “Tháºt ra Ä‘iá»u là m em lo lắng là em sợ bị bá» rÆ¡i. Khi đó tôi phải trấn an, má»™t bà mẹ dù chết cÅ©ng không bá» con, bà luôn ở trong lòng đứa con, bà luôn theo dõi con, nhÆ° bà ngoại bây giỠđã chết luôn theo dõi mẹ.â€
Mấy lá»i nà y đủ là m đứa bé yên tâm. Tuy nhiên sau đó nó lại há»i cô Laure: “NhÆ°ng mẹ, mẹ không sợ chết sao?†Khi đó, bà mẹ cảm thấy mình không biết là m sao trả lá»i. Từ đó bà suy nghÄ© vá» câu há»i nhÆ°ng không nói vá»›i con. Bà cho biết: “Tôi thấy hÆ¡i hung bạo khi trở lại vá»›i câu há»i nà y, còn cháu thì cháu đã nghÄ© qua chuyện khácâ€.
Các câu há»i là m chúng ta chá»›i vá»›i nhÆ° váºy là vì thÆ°á»ng thÆ°á»ng, chÃnh các câu há»i nà y Ä‘Æ°a ngÆ°á»i lá»›n chúng ta trở vá» vá»›i các hoà i nghi, các lo lắng của mình, đến mức nhiá»u khi chúng ta bị kẹt. Ông Sylvain Missonnier kể: “Má»™t ngà y ná» tôi tiếp đứa bé trai 6 tuổi Ä‘i cùng vá»›i cha mẹ. Sau khi thấy con quạ nằm bất Ä‘á»™ng trên con Ä‘Æ°á»ng Ä‘i dạo, chú bé bắt đầu đặt rất nhiá»u câu há»i vá» cái chết. Má»™t chủ Ä‘á» hoà n toà n cấm kỵ trong gia đình vì gia đình Ä‘ang sống qua hai cái tang: ngÆ°á»i anh của ngÆ°á»i cha bị tai nạn mô-tô chết; bà ngoại chết vì bị sai lầm khi trị liệu. Hai cha mẹ thấy các câu há»i nà y là dấu hiệu có thể có của chứng trầm cảm, hỠđã phóng chiếu trên con ná»—i hãi hùng của mình, và đứa bé cảm nháºn, sống là há»c để chết nên đặt những câu há»i có tÃnh cách triết lý.â€
Há»i đứa bé xem nó nghÄ© gì
Ông Gilbert Longhi, nhà nghiên cứu giáo dục quan sát, trÆ°á»›c khi và o tiểu há»c, trẻ con trải qua má»™t giai Ä‘oạn tiá»m ẩn, giai Ä‘oạn nà y chúng Ãt ngẫu hứng hÆ¡n, kÃn đáo hÆ¡n, thÆ°á»ng đặt các câu há»i đạo đức, trẻ em có khả năng tà i tình đặt những câu há»i bối rối. Ông vừa đùa vừa nói: “Chúng cảm thấy má»™t và i Ä‘á» tà i nhÆ° tÃnh dục hay má»™t và i sá»± kiện đã qua của gia đình là m chúng ta không thoải mái mấy, thế là chúng thÃch khóa miệng chúng ta lạiâ€.
Ông Sylvain Missonnier cảnh báo: “Dù chúng ta không trả lá»i nhÆ°ng vá»›i ra-Ä‘a xúc cảm cá»±c kỳ mạnh của chúng, chúng biết chúng ta Ä‘ang lúng túng.†Äiá»u nà y có thể là m cho chúng tưởng tượng những chuyện còn tệ hÆ¡n là thá»±c tế…. Bà Anne Ricou Ä‘á» nghị: “Khi chúng ta không biết, má»™t trong những câu trả lá»i có thể có được, đó là há»i lại chúng xem chúng nghÄ© gì vá» chuyện nà y. Äứa bé không nhất thiết phải có má»™t câu trả lá»i chÃnh xác và triệt để. Äiá»u cần thiết là lắng nghe nó, cho nó thấy các câu há»i của nó tháºt sá»± đáng quan tâm.â€
Một ghế giáo sư dà nh riêng cho khoa triết lý với trẻ em
Năm 2016, Unesco và đại há»c Nantes đã thà nh láºp và giao cho giáo sÆ° Edwige Chirouter ghế đầu tiên và ghế duy nhất trên thế giá»›i đặc biệt dà nh riêng cho khoa triết lý vá»›i trẻ em (từ 4 đến 8 tuổi). Cấu trúc nà y có mục Ä‘Ãch giúp sá»± phát triển “qua nghiên cứu, giảng dạy, Ä‘Ã o tạo, phân phối các dụng cụ giáo dục trong các trÆ°á»ng và thà nh phốâ€.
Marta An Nguyễn dịch
Nguồn tÆ° liệu website Giáo Pháºn Vỉnh Long
Bạn không có quyền gửi bài viết Bạn không có quyền trả lời bài viết Bạn không có quyền sửa chữa bài viết của bạn Bạn không có quyền xóa bài viết của bạn Bạn không có quyền tham gia bầu chọn Bạn không được phép gởi kèm file trong diễn đàn Bạn có thể download files trong diễn đàn